Logo Hodges University zůstává blízko Go Far

Úspěchy studentů a ukazatele institucionálního výkonu

Úspěch studentů při dosahování osobních nebo profesních cílů je nejdůležitějším posláním Hodges University. Univerzita měří výsledky studentů a institucionální výkonnost několika způsoby, včetně míry zaměstnání / zaměstnání studentů, produktivity studia, retence a vytrvalosti studentů, míry promoce a míry zadlužení studentů.

Roční míra udržení je definována jako procento studentů, kteří hledají vzdělání zapsaní v podzimním semestru a kteří byli stále zapsáni v následujícím podzimním semestru. Roční míra retence se počítá jak u Hodges, tak u všech zapsaných studentů. Míra retence pro studenty bakalářského studia je uvedena níže. Cíl stanovený Univerzitou Hodges se liší podle kohorty, 40% poprvé na Hodges a 60% pro všechny zapsané studenty.

KOHORTA PÁD 2012 - 2013 PÁD 2013 - 2014 PÁD 2014 - 2015 PÁD 2015 - 2016 PÁD 2016 - 2017 PÁD 2017 - 2018 PÁD 2018 - 2019 PÁD 2019 - 2020
První termín v Hodges
Bakalářské 55% 52% 55% 55% 45% 50% 40% 45%
Všichni zapsaní studenti
Bakalářské 65% 63% 65% 69% 61% 63% 68% 63%
Logo Hodges University - dopisy s ikonou Hawk

Studenti často uvádějí, že jejich první semestr na vysoké škole je nejobtížnější, zejména pro ty, kteří se vracejí do školy po delší nepřítomnosti, pracují na plný úvazek a podporují rodiny. Hodges University oslovuje studenty službami, které jim mají pomoci být úspěšní - zejména během kritického prvního semestru.

Míra perzistence termínů je definována jako procento studentů, kteří hledají tituly zapsaní na podzim, kteří jsou stále zapsáni v následujícím zimním období. Míry perzistence termínů se počítají jak u Hodgese, tak u všech zapsaných studentů.

Níže jsou uvedeny termíny dlouhodobé perzistence pro všechny studenty, kteří hledají tituly; skuteční nováčci (poprvé na vysoké škole); a veteráni, přičemž každá kohorta poprvé dosáhla nebo překročila 50% cíl Hodges University na Hodges a 70% cíl pro všechny zapsané studenty. Data ukazují, že velká většina studentů uspěje v prvním semestru a znovu se zapíše na Hodges University do druhého semestru na vysoké škole.

PRVNÍ ČAS NA HODGES COHORT PÁD 2012 - ZIMA 2013 PÁD 2013 - ZIMA 2014 PÁD 2014 - ZIMA 2015 PÁD 2015 - ZIMA 2016 PÁD 2016 - ZIMA 2017 PÁD 2017 - ZIMA 2018 PÁD 2018 - ZIMA 2019 PÁD 2019 - ZIMA 2020 PÁD 2020 - ZIMA 2021
Studenti hledající tituly 70% 71% 75% 70% 67% 71% 58% 60% 74%
Praví nováčci 71% 74% 77% 61% 66% 72% 53% 51% 70%
VŠECHNA Zapsaná studentská kohorta PÁD 2012 - ZIMA 2013 PÁD 2013 - ZIMA 2014 PÁD 2014 - ZIMA 2015 PÁD 2015 - ZIMA 2016 PÁD 2016 - ZIMA 2017 PÁD 2017 - ZIMA 2018 PÁD 2018 - ZIMA 2019 PÁS 2019 - ZIMA 2020 * PÁD 2020 - ZIMA 2021
Studenti hledající tituly 75% 77% 76% 78% 75% 76% 76% 65% * 76%
Veteráni studenti 73% 78% 72% 83% 78% 79% 84% 72% * 84%

* POZNÁMKA: Tento termín byl přerušen z důvodu dočasného uzavření školy pro pandemii SARS-COV-2.

Externí statistiky se používají k ověření interních statistik zaměstnanosti. Použitým zdrojem dat je Florida Education and Training Placement Information Program (FETPIP), který shromažďuje údaje o institucích Independent Colleges & Universities of Florida (ICUF). V nejnovějších publikovaných datech je Hodges University ve srovnání se svými kolegy z ICUF na velmi vysoké úrovni, přičemž Hodgesovi studenti se trvale umisťují v první pětce průměrných ročních výdělků absolventů maturitních programů zaměstnaných v letech 2011 až 2019. Cíl Hodges University pro studenty hlášené FETPIP, kteří získali bakalářský titul a kteří jsou zaměstnáni, je 65%.

ROK POČET BAKALÁŘSKÝCH ABSOLVENTŮ POČET ZAMĚSTNANÝCH PROCENT ZAMĚSTNANÝCH BAKALÁŘSKÝCH GRADUÁTŮ PRŮMĚRNÝ ROČNÍ VÝDĚLEK BAKALÁŘSKÝCH ABSOLVENTŮ HU'S RANK MEZI ICUF PEERS
2011 329 244 74% $ 37,940 1
2012 295 214 73% $ 39,092 1
2013 274 205 75% $ 36,166 1
2014 288 198 69% $ 38,334 4
2015 257 202 79% $ 43,179 1
2016 208 142 68% $ 41,691 4
2017 220 170 77% $ 47,092 2
2018 177 123 70% $ 47,176 4
2019 162 112 69% $ 51,300 4

Kvůli problémům s porovnáváním míry promoce mezi různými institucemi je jedním platným měřítkem odpovědnosti, které Hodges University používá k prokázání výsledků studentů, produktivita studia. Produktivita studia je vyjádřením celkového počtu titulů udělených v akademickém roce jako procento zápisu na plný úvazek (FTE), jak je hlášeno do Integrovaného systému pro postsekundární vzdělávání (IPEDS). Proto je produktivita studia spíše odrazem celkového úspěchu studenta než malé části univerzitního studentského sboru a poskytuje platnou míru úspěchu napříč více institucemi. Ačkoli Hodges v posledních letech zaznamenal nižší počty zapsaných, tabulka ukazuje konzistentní úspěch v produktivitě stupňů, kdy v letech 29--100 bylo uděleno 2019 stupňů na 2020 FTE, což překračuje současný cíl 25 stupňů na 100 FTE.

ROK PŘIHLÁŠENÍ NA plný úvazek OCENĚNÍ STUPŇŮ STUPNĚ PRODUKTIVITA
(STUPNY ZA 100 FTE)
2009 - 2010 2,274 576 25
2010 - 2011 2,486 610 25
2011 - 2012 2,390 646 27
2012 - 2013 2,176 598 27
2013 - 2014 1,913 559 29
2014 - 2015 1,778 500 28
2015 - 2016 1,473 439 30
2016 - 2017 1,461 441 30
2017 - 2018 1,115 406 36
2018 - 2019 1,015 385 38
2019 - 2020 876 256 29
SITUACE NA VNITŘNÍ GRADUACI NA 150%
Studenti vysokoškolského studia Fall 2007 Fall 2008 Fall 2009 Fall 2010 Fall 2011 Fall 2012 Fall 2013 Fall 2014
Poprvé v Hodgesově kohortě 40% 44% 30% 30% 30% 31% 27% 33%
Kohorta k převodu 51% 54% 36% 35% 35% 38% 33% 42%
CELKOVÉ SAZBY IPEDS NA 150%
Studenti vysokoškolského studia Fall 2007 Fall 2008 Fall 2009 Fall 2010 Fall 2011 Fall 2012 Fall 2013 Fall 2014
Celkové sazby promoce IPEDS 30% 29% 30% 25% 27% 22% 26% 28%

Abychom lépe reprezentovali Hodgesovu univerzitu, bylo nedávno jako náš indikátor dokončení SACSCOC zvoleno nové měřítko výsledku IPEDS. Ačkoli toto opatření bylo shromážděno pouze několik let (s nejnovějším v letech 2020–2021 u kohorty z roku 2012), analýza základního trendu ukazuje, že se zahrnutím studentů převádějících a na částečný úvazek, kteří přesněji zachycuje pracující dospělé, kteří se vracejí do školy, celková míra ocenění za 8 let spadá do našeho stanoveného cíle 30%.

Translate »