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छात्र उपलब्धि और संस्थागत प्रदर्शन संकेतक

व्यक्तिगत या व्यावसायिक उद्देश्यों को प्राप्त करने में छात्र की सफलता हॉजेस विश्वविद्यालय का सबसे महत्वपूर्ण मिशन है। विश्वविद्यालय छात्र की उपलब्धि और संस्थागत प्रदर्शन को कई तरीकों से मापता है, जिसमें छात्र नौकरी / रोजगार प्लेसमेंट दर, डिग्री उत्पादकता, छात्र प्रतिधारण और दृढ़ता, स्नातक दर और छात्र ऋण स्तर शामिल हैं।

वार्षिक प्रतिधारण दर को गिरावट अवधि में नामांकित डिग्री प्राप्त करने वाले छात्रों के प्रतिशत के रूप में परिभाषित किया गया है, जो अभी भी निम्नलिखित गिरावट अवधि में नामांकित थे। वार्षिक प्रतिधारण दरों की गणना पहली बार होजेस और सभी नामांकित छात्रों दोनों के लिए की जाती है। स्नातक छात्रों के लिए प्रतिधारण दर नीचे दी गई है। हॉजेस विश्वविद्यालय द्वारा निर्धारित लक्ष्य कोहोर्ट के आधार पर भिन्न होता है, हॉजेस में पहली बार 40% और सभी नामांकित छात्रों के लिए 60%।

जत्था एफएएल 2012 - 2013 एफएएल 2013 - 2014 एफएएल 2014 - 2015 एफएएल 2015 - 2016 एफएएल 2016 - 2017 एफएएल 2017 - 2018 एफएएल 2018 - 2019 एफएएल 2019 - 2020
होजेस पर पहला कार्यकाल
स्नातक की 55% 52% 55% 55% 45% 50% 40% 45%
सभी नामांकित छात्र
स्नातक की 65% 63% 65% 69% 61% 63% 68% 63%
हॉजेस यूनिवर्सिटी का लोगो - हॉक आइकॉन वाला पत्र

छात्र अक्सर रिपोर्ट करते हैं कि कॉलेज में उनका पहला कार्यकाल सबसे कठिन है, खासकर उन लोगों के लिए जो एक विस्तारित अनुपस्थिति के बाद स्कूल लौट रहे हैं, जो पूर्णकालिक काम करते हैं, और जो परिवारों का समर्थन कर रहे हैं। हॉजेस विश्वविद्यालय सफल होने में मदद करने के लिए डिज़ाइन की गई सेवाओं के साथ छात्रों तक पहुंचता है - विशेष रूप से उस महत्वपूर्ण पहले कार्यकाल के दौरान।

टर्म पर्सिस्टेंस रेट को गिरावट की अवधि में नामांकित डिग्री प्राप्त करने वाले छात्रों के प्रतिशत के रूप में परिभाषित किया गया है, जो अभी भी निम्नलिखित शीतकालीन अवधि में नामांकित हैं। टर्म हठ दरों की गणना पहली बार हॉजेस और सभी नामांकित छात्रों दोनों के लिए की जाती है।

डिग्री चाहने वाले सभी छात्रों के लिए टर्म-टू-टर्म हठ दर नीचे दी गई है; सच्चे फ्रेशमेन (कॉलेज में पहली बार); और वयोवृद्ध छात्र, प्रत्येक समूह के साथ होजेस विश्वविद्यालय में पहली बार 50% लक्ष्य तक पहुंचने या उससे अधिक होने के साथ और सभी नामांकित छात्रों के लिए 70% लक्ष्य। डेटा से पता चलता है कि बड़ी संख्या में छात्र अपने पहले कार्यकाल में सफल होते हैं और कॉलेज में अपने दूसरे कार्यकाल के लिए हॉजेस विश्वविद्यालय में फिर से नामांकन करते हैं।

हॉजेस कोहोर्ट में पहली बार फॉल २०१२ -विंटर २०१३ फॉल २०१२ -विंटर २०१३ फॉल २०१२ -विंटर २०१३ फॉल २०१२ -विंटर २०१३ फॉल २०१२ -विंटर २०१३ फॉल २०१२ -विंटर २०१३ फॉल २०१२ -विंटर २०१३ फॉल २०१२ -विंटर २०१३ फॉल २०१२ -विंटर २०१३
डिग्री चाहने वाले छात्र 70% 71% 75% 70% 67% 71% 58% 60% 74%
सच्चा फ्रेशमैन 71% 74% 77% 61% 66% 72% 53% 51% 70%
सभी नामांकित छात्र समूह फॉल २०१२ -विंटर २०१३ फॉल २०१२ -विंटर २०१३ फॉल २०१२ -विंटर २०१३ फॉल २०१२ -विंटर २०१३ फॉल २०१२ -विंटर २०१३ फॉल २०१२ -विंटर २०१३ फॉल २०१२ -विंटर २०१३ फॉल 2019 -विंटर 2020* फॉल २०१२ -विंटर २०१३
डिग्री चाहने वाले छात्र 75% 77% 76% 78% 75% 76% 76% 65% * 76%
वयोवृद्ध छात्र 73% 78% 72% 83% 78% 79% 84% 72% * 84%

* नोट: SARS-COV-2 महामारी के लिए अस्थायी स्कूल बंद होने के कारण यह शब्द बाधित हुआ था।

आंतरिक रोजगार आंकड़ों को मान्य करने के लिए बाहरी आंकड़ों का उपयोग किया जाता है। उपयोग किया गया डेटा स्रोत फ्लोरिडा शिक्षा और प्रशिक्षण प्लेसमेंट सूचना कार्यक्रम (FETPIP) है, जो फ्लोरिडा के स्वतंत्र कॉलेजों और विश्वविद्यालयों (ICUF) संस्थानों पर डेटा एकत्र करता है। हाल ही में प्रकाशित आंकड़ों में, हॉजेस विश्वविद्यालय अपने आईसीयूएफ साथियों की तुलना में बहुत अधिक रैंक करता है, हॉजेस छात्रों के साथ 2011 और 2019 के बीच नियोजित स्नातक स्नातकों के लिए औसत वार्षिक आय के लिए शीर्ष पांच में लगातार रैंकिंग करता है। एफईटीपीआईपी द्वारा रिपोर्ट किए गए छात्रों के लिए हॉजेस विश्वविद्यालय का लक्ष्य। स्नातक की डिग्री अर्जित की है और जो कार्यरत हैं ६५% है।

वर्ष स्नातक स्नातकों की संख्या नियोजित संख्या कार्यरत स्नातक स्नातकों का प्रतिशत स्नातक स्नातकों के लिए औसत वार्षिक आय आईसीयूएफ के साथियों में हू का रैंक
2011 329 244 74% $ 37,940 1
2012 295 214 73% $ 39,092 1
2013 274 205 75% $ 36,166 1
2014 288 198 69% $ 38,334 4
2015 257 202 79% $ 43,179 1
2016 208 142 68% $ 41,691 4
2017 220 170 77% $ 47,092 2
2018 177 123 70% $ 47,176 4
2019 162 112 69% $ 51,300 4

विभिन्न संस्थानों में स्नातक दर की तुलना के साथ कठिनाइयों के कारण, होजेस विश्वविद्यालय छात्रों की उपलब्धि को प्रदर्शित करने के लिए एक वैध जवाबदेही उपाय का उपयोग करता है, वह है डिग्री उत्पादकता। डिग्री उत्पादकता एक अकादमिक वर्ष में प्रदान की गई डिग्री की कुल संख्या की एक अभिव्यक्ति है, जो पूर्णकालिक समकक्ष (एफटीई) नामांकन के प्रतिशत के रूप में एकीकृत पोस्टसेकंडरी एजुकेशन डेटा सिस्टम (आईपीईडीएस) को रिपोर्ट की गई है। इसलिए, डिग्री उत्पादकता विश्वविद्यालय के छात्र निकाय के एक छोटे से हिस्से के बजाय समग्र रूप से छात्र उपलब्धि का प्रतिबिंब है, और कई संस्थानों में उपलब्धि का एक वैध उपाय प्रदान करता है। हालांकि हॉजेस ने हाल के वर्षों में कम नामांकन संख्या का अनुभव किया है, तालिका 29-100 में प्रति 2019 FTE में 2020 डिग्री प्रदान करने के साथ, डिग्री उत्पादकता में लगातार सफलता दिखाती है, जो वर्तमान लक्ष्य 25 डिग्री प्रति 100 FTE से अधिक है।

वर्ष FTE नामांकन डिग्री से सम्मानित डिग्री उत्पादकता
(प्रति 100 एफटीई डिग्री)
2009 - 2010 2,274 576 25
2010 - 2011 2,486 610 25
2011 - 2012 2,390 646 27
2012 - 2013 2,176 598 27
2013 - 2014 1,913 559 29
2014 - 2015 1,778 500 28
2015 - 2016 1,473 439 30
2016 - 2017 1,461 441 30
2017 - 2018 1,115 406 36
2018 - 2019 1,015 385 38
2019 - 2020 876 256 29
150% पर आंतरिक विवरण
स्नातक उपाधि प्राप्त करने वाले छात्र 2007 पतन 2008 पतन 2009 पतन 2010 पतन 2011 पतन 2012 पतन 2013 पतन 2014 पतन
होजेस कोहोर्ट में पहली बार 40% 44% 30% 30% 30% 31% 27% 33%
ट्रांसफर-इन कोहोर्ट 51% 54% 36% 35% 35% 38% 33% 42%
150% पर IPEDS ओवरएलेट्स दरें
स्नातक उपाधि प्राप्त करने वाले छात्र 2007 पतन 2008 पतन 2009 पतन 2010 पतन 2011 पतन 2012 पतन 2013 पतन 2014 पतन
समग्र IPEDS स्नातक दर 30% 29% 30% 25% 27% 22% 26% 28%

हॉजेस विश्वविद्यालय का बेहतर प्रतिनिधित्व करने के लिए, नए आईपीईडीएस परिणाम माप को हाल ही में हमारे सैक्सकोक कुंजी पूर्णता संकेतक के रूप में चुना गया था। हालांकि यह उपाय केवल कुछ वर्षों के लिए एकत्र किया गया है (2020 कोहोर्ट के लिए 2021-2012 में सबसे हालिया के साथ), आधारभूत प्रवृत्ति विश्लेषण से पता चलता है कि, स्थानांतरण-इन और अंशकालिक छात्रों को शामिल करने के साथ, जो अधिक सटीक रूप से स्कूल लौटने वाले कामकाजी वयस्कों को पकड़ता है, कुल मिलाकर 8 साल की पुरस्कार दर हमारे 30% के स्थापित लक्ष्य के भीतर आती है।

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