A Hodges Egyetem a Go Far logója közelében marad

Hallgatói teljesítmény és intézményi teljesítménymutatók

A Hodges Egyetem legfontosabb küldetése a hallgatók sikere a személyes vagy szakmai célok elérésében. Az egyetem többféle módon méri a hallgatói teljesítményt és az intézményi teljesítményt, beleértve a hallgatói munkakörök / foglalkoztatás arányát, a fokozat termelékenységét, a hallgatók megtartását és kitartását, az érettségi arányát és a hallgatói adósságszintet.

Az éves megtartási arányt úgy határozzuk meg, mint az őszi tagozaton beiratkozott diplomát kereső hallgatók százalékos arányát, akik a következő őszi időszakban még felvettek. Az éves megtartási arányokat először Hodgesnél és az összes beiratkozott hallgatónál számítják ki. Az alapszakos hallgatók megtartási arányait az alábbiakban adjuk meg. A Hodges Egyetem által kitűzött cél a kohorsz függvényében változik: 40% először Hodgesnél és 60% az összes beiratkozott hallgatónál.

KOHORT 2012 - 2013 ősz 2013 - 2014 ősz 2014 - 2015 ősz 2015 - 2016 ősz 2016 - 2017 ősz 2017 - 2018 ősz 2018 - 2019 ősz 2019 - 2020 ősz
Első ciklus Hodgesnél
Bachelor 55% 52% 55% 55% 45% 50% 40% 45%
Minden beiratkozott hallgató
Bachelor 65% 63% 65% 69% 61% 63% 68% 63%
Hodges Egyetem logója - Betűk Hawk ikonnal

A diákok gyakran arról számolnak be, hogy az első egyetemi ciklusuk a legnehezebb, különösen azok számára, akik hosszabb távollét után térnek vissza az iskolába, akik teljes munkaidőben dolgoznak, és akik családokat támogatnak. A Hodges Egyetem olyan szolgáltatásokkal keresi meg a hallgatókat, amelyek célja, hogy elősegítsék számukra a sikert - főleg ebben a kritikus első ciklusban.

A perzisztencia időtartamát úgy határozzuk meg, mint az őszi szakra beiratkozott, a diplomát kereső hallgatók százalékos arányát, akik még mindig a következő téli időszakban jelentkeznek. A tartóssági kitartási arányokat először Hodgesnél és az összes beiratkozott hallgatónál számítják ki.

Az alábbiakban megadjuk az összes fokozatra vágyó hallgató tartós fennmaradásának arányát; az igazi gólyák (először a főiskolán); és a veterán hallgatók, mindegyik kohorszal eléri vagy meghaladja a Hodges Egyetem 50% -os célját először Hodges-ban és 70% -ot az összes beiratkozott hallgató számára. Az adatok azt mutatják, hogy a hallgatók nagy többsége sikerrel jár az első cikluson, és a második főiskolai ciklusra újból beiratkozik a Hodges Egyetemre.

ELSŐ MÓD HODGES KOHORTJÁN 2012 ősz - 2013 TÉLI 2013 ősz - 2014 TÉLI 2014 ősz - 2015 TÉLI 2015 ősz - 2016 TÉLI 2016 ősz - 2017 TÉLI 2017 ősz - 2018 TÉLI 2018 ősz - 2019 TÉLI 2019 ősz - 2020 TÉLI 2020 ősz - 2021 TÉLI
Diplomát kereső hallgatók 70% 71% 75% 70% 67% 71% 58% 60% 74%
Igazi gólyák 71% 74% 77% 61% 66% 72% 53% 51% 70%
MINDEN BEIRATOTT TANULÓ KOHORTJA 2012 ősz - 2013 TÉLI 2013 ősz - 2014 TÉLI 2014 ősz - 2015 TÉLI 2015 ősz - 2016 TÉLI 2016 ősz - 2017 TÉLI 2017 ősz - 2018 TÉLI 2018 ősz - 2019 TÉLI 2019 ŐSZ-2020 TÉLI * 2020 ősz - 2021 TÉLI
Diplomát kereső hallgatók 75% 77% 76% 78% 75% 76% 76% 65% * 76%
Veterán diákok 73% 78% 72% 83% 78% 79% 84% 72% * 84%

* MEGJEGYZÉS: Ezt a kifejezést a SARS-COV-2 járvány ideiglenes iskolabezárása miatt megszakították.

A belső statisztikák érvényesítésére külső statisztikákat használnak. Az alkalmazott adatforrás a floridai oktatási és képzési elhelyezkedési információs program (FETPIP), amely adatokat gyűjt a floridai független főiskolákról és egyetemekről (ICUF). A legfrissebb közzétett adatok szerint a Hodges Egyetem az ICUF társaival összehasonlítva nagyon magas helyen szerepel, a Hodges hallgatói pedig folyamatosan az első ötbe sorolják a 2011 és 2019 között foglalkoztatott érettségizettek diplomáinak átlagos éves keresetét. főiskolai diplomát szereztek, és akik alkalmazottak, 65%.

ÉV A BACHELOR ÉRVÉNYESEK SZÁMA SZÁM ALKALMAZOTT A FOGLALKOZTATOTT BACHELOR-SZAKOK SZÁZA ÁTLAGOS ÉVES BEVÉTEL A BACHELOR-OSZTÁLYOSOKNAK HU AZ ICUF EMBEREK KÖZÖTT
2011 329 244 74% $ 37,940 1
2012 295 214 73% $ 39,092 1
2013 274 205 75% $ 36,166 1
2014 288 198 69% $ 38,334 4
2015 257 202 79% $ 43,179 1
2016 208 142 68% $ 41,691 4
2017 220 170 77% $ 47,092 2
2018 177 123 70% $ 47,176 4
2019 162 112 69% $ 51,300 4

A különböző intézmények közötti érettségi arány összehasonlításának nehézségei miatt a Hodges Egyetem a tanulók eredményeinek bemutatására alkalmazott egyik érvényes elszámoltathatósági mércét a fokozatú termelékenység adja. A fokozatos termelékenység az egy tanévben elnyert fokozatok teljes számának kifejezése a teljes munkaidős egyenérték (FTE) beiratkozásának százalékában, amint azt az integrált posztgraduális oktatási adatrendszer (IPEDS) jelentette. Ezért a fokozat termelékenysége általában a hallgatói teljesítmény tükrözi, nem pedig az egyetem hallgatói csoportjának egy kis szegmense esetében, és több intézményben érvényes mérőszámot nyújt. Noha Hodges az elmúlt években alacsonyabb beiratkozási számot tapasztalt, a táblázat következetes sikert mutat a fokozatos termelékenység terén: 29 és 100 között 2019 teljes munkaidős egyenértékre jutó 2020 fokozat meghaladja a jelenlegi 25 fok / 100 teljes munkaidős egyenértéket.

ÉV FTE BEIRATKOZÁS DÍJKÉPZÉSEK FOKOZATOS TERMELÉKESSÉG
(FOKOK / 100 FTE)
2009 - 2010 2,274 576 25
2010 - 2011 2,486 610 25
2011 - 2012 2,390 646 27
2012 - 2013 2,176 598 27
2013 - 2014 1,913 559 29
2014 - 2015 1,778 500 28
2015 - 2016 1,473 439 30
2016 - 2017 1,461 441 30
2017 - 2018 1,115 406 36
2018 - 2019 1,015 385 38
2019 - 2020 876 256 29
BELSŐ érettségi arány 150%
Egyetemi diplomát kereső hallgatók Őszi 2007 Őszi 2008 Őszi 2009 Őszi 2010 Őszi 2011 Őszi 2012 Őszi 2013 Őszi 2014
Először a Hodges Cohortnál 40% 44% 30% 30% 30% 31% 27% 33%
Átigazolási kohort 51% 54% 36% 35% 35% 38% 33% 42%
IPEDS ÁLTALÁNOS ÁRAK 150% -on
Egyetemi diplomát kereső hallgatók Őszi 2007 Őszi 2008 Őszi 2009 Őszi 2010 Őszi 2011 Őszi 2012 Őszi 2013 Őszi 2014
Átfogó IPEDS érettségi arányok 30% 29% 30% 25% 27% 22% 26% 28%

A Hodges Egyetem jobb képviselete érdekében nemrégiben az új IPEDS eredménymérőt választották a SACSCOC kulcsfontosságú mutatónknak. Noha ezt az intézkedést csak néhány éve gyűjtötték (a legutóbbi 2020-tól 2021-ig a 2012-es kohorszra vonatkozott), az alapszintű trendelemzés azt mutatja, hogy a beilleszkedő és a részidős hallgatók bevonásával, amely pontosabban elfoglalja az iskolába visszatérő dolgozó felnőtteket, az általános 8 éves díjak aránya a kitűzött 30% -os célunk alá esik.

Translate »