Universitas Hodges Tetap Dekat dengan Logo Go Far

Prestasi Mahasiswa dan Indikator Kinerja Institusi

Keberhasilan siswa dalam mencapai tujuan pribadi atau profesional adalah misi utama Universitas Hodges. Universitas mengukur pencapaian siswa dan kinerja kelembagaan dalam beberapa cara, termasuk tingkat penempatan kerja / pekerjaan siswa, produktivitas gelar, retensi dan ketekunan siswa, tingkat kelulusan, dan tingkat hutang siswa.

Tingkat retensi tahunan didefinisikan sebagai persentase siswa pencari gelar yang terdaftar di semester musim gugur yang masih terdaftar di semester musim gugur berikutnya. Tingkat retensi tahunan dihitung untuk pertama kalinya di Hodges dan semua siswa yang terdaftar. Tingkat retensi untuk mahasiswa sarjana disediakan di bawah ini. Target yang ditetapkan oleh Universitas Hodges bervariasi berdasarkan kelompok, dengan 40% untuk pertama kalinya di Hodges dan 60% untuk semua siswa yang terdaftar.

KELOMPOK JATUH 2012 - 2013 JATUH 2013 - 2014 JATUH 2014 - 2015 JATUH 2015 - 2016 JATUH 2016 - 2017 JATUH 2017 - 2018 JATUH 2018 - 2019 JATUH 2019 - 2020
Term Pertama di Hodges
Sarjana 55% 52% 55% 55% 45% 50% 40% 45%
Semua Siswa Terdaftar
Sarjana 65% 63% 65% 69% 61% 63% 68% 63%
Logo Universitas Hodges - Huruf dengan Ikon Elang

Siswa sering melaporkan bahwa semester pertama mereka di perguruan tinggi adalah yang paling sulit, terutama bagi mereka yang kembali ke sekolah setelah absen lama, yang bekerja penuh waktu, dan yang menafkahi keluarga. Hodges University menjangkau siswa dengan layanan yang dirancang untuk membantu mereka sukses - terutama selama semester pertama yang kritis itu.

Tingkat Kegigihan Term didefinisikan sebagai persentase siswa pencari gelar yang terdaftar di semester musim gugur yang masih terdaftar di semester musim dingin berikutnya. Tingkat kegigihan jangka dihitung untuk pertama kalinya di Hodges dan semua siswa yang terdaftar.

Di bawah ini adalah tingkat kegigihan istilah-ke-istilah untuk semua siswa yang mencari gelar; mahasiswa baru sejati (pertama kali kuliah); dan siswa veteran, dengan setiap kelompok mencapai atau melebihi target 50% Universitas Hodges untuk pertama kalinya di Hodges dan target 70% untuk semua siswa yang terdaftar. Data menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berhasil di semester pertama mereka dan mendaftar ulang di Universitas Hodges untuk semester kedua mereka di perguruan tinggi.

PERTAMA KALI DI COHORT HODGES JATUH 2012 -WINTER 2013 JATUH 2013 -WINTER 2014 JATUH 2014 -WINTER 2015 JATUH 2015 -WINTER 2016 JATUH 2016 -WINTER 2017 JATUH 2017 -WINTER 2018 JATUH 2018 -WINTER 2019 JATUH 2019 -WINTER 2020 JATUH 2020 -WINTER 2021
Mahasiswa Pencari Gelar 70% 71% 75% 70% 67% 71% 58% 60% 74%
Mahasiswa Baru Sejati 71% 74% 77% 61% 66% 72% 53% 51% 70%
SEMUA COHORT MAHASISWA TERDAFTAR JATUH 2012 -WINTER 2013 JATUH 2013 -WINTER 2014 JATUH 2014 -WINTER 2015 JATUH 2015 -WINTER 2016 JATUH 2016 -WINTER 2017 JATUH 2017 -WINTER 2018 JATUH 2018 -WINTER 2019 JATUH 2019 - MUSIM DINGIN 2020* JATUH 2020 -WINTER 2021
Mahasiswa Pencari Gelar 75% 77% 76% 78% 75% 76% 76% 65% * 76%
Mahasiswa Veteran 73% 78% 72% 83% 78% 79% 84% 72% * 84%

* CATATAN: Istilah ini terganggu karena penutupan sekolah sementara untuk pandemi SARS-COV-2.

Statistik eksternal digunakan untuk memvalidasi statistik ketenagakerjaan internal. Sumber data yang digunakan adalah Florida Education and Training Placement Information Program (FETPIP), yang menghimpun data dari lembaga Independent Colleges & Universities of Florida (ICUF). Dalam data terbaru yang diterbitkan, Universitas Hodges menempati peringkat yang sangat tinggi dibandingkan dengan rekan-rekan ICUF-nya, dengan mahasiswa Hodges secara konsisten menempati peringkat lima besar untuk pendapatan tahunan rata-rata untuk lulusan sarjana muda yang dipekerjakan antara 2011 dan 2019. Target Universitas Hodges untuk mahasiswa dilaporkan oleh FETPIP yang telah memperoleh gelar sarjana dan yang bekerja adalah 65%.

TAHUN JUMLAH LULUSAN SARJANA NOMOR PEKERJAAN PERSEN LULUSAN SARJANA YANG DIKERJAKAN PENGHASILAN TAHUNAN RATA-RATA UNTUK LULUSAN SARJANA PERINGKAT HU DI ANTARA TEMAN ICUF
2011 329 244 74% $ 37,940 1
2012 295 214 73% $ 39,092 1
2013 274 205 75% $ 36,166 1
2014 288 198 69% $ 38,334 4
2015 257 202 79% $ 43,179 1
2016 208 142 68% $ 41,691 4
2017 220 170 77% $ 47,092 2
2018 177 123 70% $ 47,176 4
2019 162 112 69% $ 51,300 4

Karena kesulitan dengan perbandingan tingkat kelulusan di berbagai institusi, satu ukuran akuntabilitas yang valid yang digunakan Universitas Hodges untuk menunjukkan prestasi siswa adalah produktivitas gelar. Produktivitas gelar adalah ekspresi dari jumlah total gelar yang diberikan dalam satu tahun akademik sebagai persentase dari pendaftaran setara penuh waktu (FTE) seperti yang dilaporkan ke Sistem Data Pendidikan Pasca-Sekunder Terpadu (IPEDS). Oleh karena itu, produktivitas gelar merupakan cerminan dari pencapaian mahasiswa secara keseluruhan, bukan untuk sebagian kecil dari badan mahasiswa universitas, dan memberikan ukuran pencapaian yang valid di berbagai institusi. Meskipun Hodges telah mengalami angka pendaftaran yang lebih rendah dalam beberapa tahun terakhir, tabel menunjukkan keberhasilan yang konsisten dalam produktivitas gelar, dengan 29 derajat diberikan per 100 FTE pada 2019-2020, melebihi target saat ini 25 derajat per 100 FTE.

TAHUN PENDAFTARAN FTE GELAR DIBERIKAN PRODUKTIVITAS GELAR
(DERAJAT PER 100 FTE)
2009 - 2010 2,274 576 25
2010 - 2011 2,486 610 25
2011 - 2012 2,390 646 27
2012 - 2013 2,176 598 27
2013 - 2014 1,913 559 29
2014 - 2015 1,778 500 28
2015 - 2016 1,473 439 30
2016 - 2017 1,461 441 30
2017 - 2018 1,115 406 36
2018 - 2019 1,015 385 38
2019 - 2020 876 256 29
TINGKAT LULUSAN INTERNAL PADA 150%
Mahasiswa yang Mencari Gelar Sarjana Jatuh 2007 Jatuh 2008 Jatuh 2009 Jatuh 2010 Jatuh 2011 Jatuh 2012 Jatuh 2013 Jatuh 2014
Pertama kali di Hodges Cohort 40% 44% 30% 30% 30% 31% 27% 33%
Kohort Transfer 51% 54% 36% 35% 35% 38% 33% 42%
HARGA KESELURUHAN IPED, 150%
Mahasiswa yang Mencari Gelar Sarjana Jatuh 2007 Jatuh 2008 Jatuh 2009 Jatuh 2010 Jatuh 2011 Jatuh 2012 Jatuh 2013 Jatuh 2014
Tingkat Kelulusan IPEDS Secara Keseluruhan 30% 29% 30% 25% 27% 22% 26% 28%

Untuk lebih mewakili Universitas Hodges, ukuran hasil IPEDS baru baru-baru ini dipilih sebagai indikator penyelesaian kunci SACSCOC kami. Meskipun ukuran ini baru dikumpulkan selama beberapa tahun (dengan yang terbaru pada 2020-2021 untuk kelompok 2012), analisis tren dasar menunjukkan bahwa, dengan dimasukkannya siswa pindahan dan paruh waktu, yang lebih akurat menangkap orang dewasa yang bekerja kembali ke sekolah, tingkat penghargaan 8 tahun secara keseluruhan berada dalam target kami yang ditetapkan sebesar 30%.

Translate »