Ходжесийн их сургууль холын лого ойрхон байгаарай

Оюутны амжилт ба байгууллагын гүйцэтгэлийн үзүүлэлтүүд

Оюутны хувийн болон мэргэжлийн зорилтыг биелүүлэхэд амжилтанд хүрэх нь Ходжес их сургуулийн хамгийн чухал үүрэг даалгавар юм. Их сургууль нь оюутны ололт амжилт, институцийн гүйцэтгэлийг оюутны ажил / ажилд зуучлах түвшин, хөдөлмөрийн бүтээмж, оюутны тогтвортой байдал, тэсвэр тэвчээр, төгсөлтийн түвшин, оюутны өрийн түвшин зэрэг хэд хэдэн аргаар хэмждэг.

Жилийн хадгалалтын түвшинг намрын улиралд элссэн зэрэг горилсон оюутнуудын дараагийн намрын улиралд элссэн хувь хэмжээгээр тодорхойлдог. Жилийн хадгалалтын түвшинг Ходжес болон бүх элссэн оюутнуудад анх удаа тооцоолно. Бакалаврын оюутнуудын хадгалах түвшинг дор харуулав. Ходжес их сургуулийн тавьсан зорилт нь кохортыг үндэслэн харилцан адилгүй байдаг бөгөөд 40% нь Ходжес хотод анх удаа элссэн бол 60% нь элссэн бүх оюутнуудад зориулагдсан болно.

ХӨТӨЛБӨР FALL 2012 - 2013 FALL 2013 - 2014 FALL 2014 - 2015 FALL 2015 - 2016 FALL 2016 - 2017 FALL 2017 - 2018 FALL 2018 - 2019 FALL 2019 - 2020
Ходжес дахь эхний улирал
Бакалавр 55% 52% 55% 55% 45% 50% 40% 45%
Бүх элссэн оюутнууд
Бакалавр 65% 63% 65% 69% 61% 63% 68% 63%
Hodges их сургуулийн лого - Hawk дүрс бүхий захидлууд

Коллежийн анхны улирал хамгийн хэцүү байдаг, ялангуяа удаан хугацаагаар завсарлаад сургуульдаа эргэж ирдэг, байнгын ажил хийдэг, гэр бүлээ тэжээдэг хүмүүсийн хувьд хамгийн хэцүү байдаг гэж оюутнууд ихэвчлэн мэдээлдэг. Ходжес Их Сургууль нь оюутнуудад амжилтанд хүрэхэд нь туслах үйлчилгээ үзүүлдэг.

Удаан хугацааны тогтвортой байдлын түвшинг намрын улиралд элсэн суралцаж буй оюутнуудын дараагийн өвлийн улиралд элссэн хувь хэмжээгээр тодорхойлдог. Тогтвортой байдлын түвшинг Ходжес болон элссэн бүх оюутнуудад анх удаа тооцоолно.

Бүх зэрэг горилж буй оюутнуудын улирлын давтамжийг дор харуулав. жинхэнэ шинэ оюутнууд (коллежид анх удаа); ахмад оюутнууд, когорт тус бүр нь Ходжес дахь Ходжес Их Сургуулийн зорилтот түвшинг 50%, бүх элссэн оюутнуудын 70% -ийг хамарсан эсвэл давсан. Мэдээллээс харахад оюутнуудын дийлэнх нь эхний улиралдаа амжилттай суралцаж, Ходжесийн их сургуульд хоёр дахь улиралдаа коллежид элсэн оржээ.

ХОЙДЖЕС КОХОРТООР ЭХЛЭЭД УНАЛТ 2012 - ӨВЛИЙН 2013 ОНЫ УНАЛТ 2013 - ӨВЛИЙН 2014 ОНЫ УНАЛТ 2014 - ӨВЛИЙН 2015 ОНЫ УНАЛТ 2015 - ӨВЛИЙН 2016 ОНЫ УНАЛТ 2016 - ӨВЛИЙН 2017 ОНЫ УНАЛТ 2017 - ӨВЛИЙН 2018 ОНЫ УНАЛТ 2018 - ӨВЛИЙН 2019 ОНЫ УНАЛТ 2019 - ӨВЛИЙН 2020 ОНЫ УНАЛТ 2020 - ӨВЛИЙН 2021 ОНЫ
Зэрэг хайж буй оюутнууд 70% 71% 75% 70% 67% 71% 58% 60% 74%
Жинхэнэ шинэ оюутнууд 71% 74% 77% 61% 66% 72% 53% 51% 70%
БҮРТГҮҮЛСЭН ОЮУТАНД ХАМТРАН АЖИЛЛАНА УНАЛТ 2012 - ӨВЛИЙН 2013 ОНЫ УНАЛТ 2013 - ӨВЛИЙН 2014 ОНЫ УНАЛТ 2014 - ӨВЛИЙН 2015 ОНЫ УНАЛТ 2015 - ӨВЛИЙН 2016 ОНЫ УНАЛТ 2016 - ӨВЛИЙН 2017 ОНЫ УНАЛТ 2017 - ӨВЛИЙН 2018 ОНЫ УНАЛТ 2018 - ӨВЛИЙН 2019 ОНЫ 2019 оны намар-2020 оны өвөл * УНАЛТ 2020 - ӨВЛИЙН 2021 ОНЫ
Зэрэг хайж буй оюутнууд 75% 77% 76% 78% 75% 76% 76% 65% * 76%
Ахмад оюутнууд 73% 78% 72% 83% 78% 79% 84% 72% * 84%

* Тэмдэглэл: SARS-COV-2 цартахлын улмаас сургууль түр хугацаагаар хаагдсанаас болж энэ нэр томъёо тасалдсан.

Гадаад статистикийг ажил эрхлэлтийн дотоод статистикийг баталгаажуулах зорилгоор ашигладаг. Ашигласан мэдээллийн эх үүсвэр нь Флоридагийн бие даасан коллеж, их сургуулиудын (ICUF) байгууллагуудын мэдээллийг цуглуулдаг Флоридагийн боловсрол, сургалтын байршлын мэдээллийн хөтөлбөр (FETPIP) юм. Хамгийн сүүлд нийтлэгдсэн мэдээллээс харахад Ходжесийн их сургууль нь ICUF-ийн үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцуулахад маш өндөр байр суурь эзэлж байгаа бөгөөд Ходжесийн оюутнууд 2011-2019 оны хооронд ажиллаж байсан бакалаврын түвшний төгсөгчдийн жилийн дундаж орлогын хувьд эхний тавд тогтмол ордог. бакалаврын зэрэгтэй, ажил эрхэлж буй хүмүүс 65% байна.

ЖИЛ БАКАЛАВРЫН ТӨГСӨГЧДИЙН ТОО АЖИЛД АВСАН БАКАЛАВР ТӨГСӨГЧДИЙН ХУВЬ АЖИЛД АВНА БАКАЛАВР ТӨГСӨГЧДИЙН ДУНД ЖИЛИЙН ОЛБОР ICUF ҮЕИЙН ХҮМҮҮСИЙН ДУНД ХҮНИЙ РАНК
2011 329 244 74% $ 37,940 1
2012 295 214 73% $ 39,092 1
2013 274 205 75% $ 36,166 1
2014 288 198 69% $ 38,334 4
2015 257 202 79% $ 43,179 1
2016 208 142 68% $ 41,691 4
2017 220 170 77% $ 47,092 2
2018 177 123 70% $ 47,176 4
2019 162 112 69% $ 51,300 4

Янз бүрийн байгууллагуудын төгсөлтийн түвшинг харьцуулах нь хүндрэлтэй тул Ходжес Их Сургуулийн оюутны амжилтыг харуулахын тулд хариуцлагын нэг зөв хэмжүүр нь градусын бүтээмж юм. Зэрэглэлийн бүтээмж гэдэг нь хичээлийн жилд олгосон нийт градусын бүрэн цагийн дүйцсэн (ЭЕШ) элсэлтийн хувиар илэрхийлэгддэг бөгөөд дараахь боловсролын дараах мэдээллийн нэгдсэн систем (IPEDS) -д мэдээлэгдсэн болно. Иймд зэрэг бүтээмж нь их сургуулийн оюутны цөөн тооны хэсэг бус нийт оюутны амжилтын тусгал болж байгаа бөгөөд олон институцийн хэмжээнд амжилтанд хүрэх хүчин төгөлдөр хэмжүүрээр хангаж өгдөг. Сүүлийн жилүүдэд Ходжес элсэлтийн тоог бууруулж байсан ч гэсэн хүснэгтээс зэрэг бүтээмжийн тогтвортой амжилтыг харуулсан бөгөөд 29-100 онд 2019 FTE тутамд 2020 градус олгож, одоогийн 25 FTE тутамд 100 градус байхаар төлөвлөсөн байна.

ЖИЛ FTE БҮРТГЭЛ ДЭРЭГЖҮҮЛЭГ БҮТЭЭМЖИЙН ЗЭРЭГ
(100 FTE НЭГ ДЭГЖ)
2009 - 2010 2,274 576 25
2010 - 2011 2,486 610 25
2011 - 2012 2,390 646 27
2012 - 2013 2,176 598 27
2013 - 2014 1,913 559 29
2014 - 2015 1,778 500 28
2015 - 2016 1,473 439 30
2016 - 2017 1,461 441 30
2017 - 2018 1,115 406 36
2018 - 2019 1,015 385 38
2019 - 2020 876 256 29
ТӨГСӨЛИЙН ДОТООДЫН ҮНЭ 150%
Бакалаврын зэрэг хайж буй оюутнууд 2007 Fall 2008 Fall 2009 Fall 2010 Fall 2011 Fall 2012 Fall 2013 Fall 2014 Fall
Ходжес Кохорт анх удаа 40% 44% 30% 30% 30% 31% 27% 33%
Дамжуулах когорт 51% 54% 36% 35% 35% 38% 33% 42%
ИПЕДИЙН ҮНЭГҮЙ 150%
Бакалаврын зэрэг хайж буй оюутнууд 2007 Fall 2008 Fall 2009 Fall 2010 Fall 2011 Fall 2012 Fall 2013 Fall 2014 Fall
IPEDS-ийн төгсөлтийн ерөнхий дүн 30% 29% 30% 25% 27% 22% 26% 28%

Ходжес их сургуулийг илүү сайн төлөөлөхийн тулд IPEDS-ийн үр дүнгийн шинэ арга хэмжээг саяхан манай SACSCOC-ийн гүйцэтгэлийн гол үзүүлэлт болгон сонгов. Хэдийгээр энэ арга хэмжээг хэдхэн жилийн турш цуглуулсан (хамгийн сүүлд 2020-2021 онуудад 2012 оны когортыг хийсэн), суурь чиг хандлагын дүн шинжилгээнээс харахад шилжилтийн болон эчнээ ангийн оюутнуудыг хамруулсан нь илүү нарийвчлалтай болсон. Ажиллаж буй насанд хүрэгчдийг сургууль руугаа эргэж ирэхэд 8 жилийн шагналын ерөнхий хэмжээ нь бидний тогтоосон зорилтод 30% хүрдэг.

Translate »