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Indicadores de desempenho do aluno e desempenho institucional

O sucesso do aluno em alcançar objetivos pessoais ou profissionais é a principal missão da Hodges University. A universidade mede o desempenho do aluno e o desempenho institucional de várias maneiras, incluindo as taxas de emprego / colocação do aluno, produtividade do grau, retenção e persistência do aluno, taxas de graduação e nível de dívida do aluno.

A taxa de retenção anual é definida como a porcentagem de alunos em busca de diploma matriculados em um semestre de outono que ainda estavam matriculados no semestre seguinte. As taxas de retenção anual são calculadas tanto para a primeira vez na Hodges quanto para todos os alunos matriculados. As taxas de retenção para os alunos de bacharelado são fornecidas abaixo. A meta estabelecida pela Hodges University varia de acordo com a coorte, com 40% para a primeira vez em Hodges e 60% para todos os alunos matriculados.

COHORT QUEDA 2012 - 2013 QUEDA 2013 - 2014 QUEDA 2014 - 2015 QUEDA 2015 - 2016 QUEDA 2016 - 2017 QUEDA 2017 - 2018 QUEDA 2018 - 2019 QUEDA 2019 - 2020
Primeiro mandato em Hodges
Bacharel 55% 52% 55% 55% 45% 50% 40% 45%
Todos os alunos matriculados
Bacharel 65% 63% 65% 69% 61% 63% 68% 63%
Logotipo da Hodges University - Cartas com o ícone do Hawk

Os alunos muitas vezes relatam que seu primeiro período na faculdade é o mais difícil, especialmente para aqueles que estão voltando para a escola após uma ausência prolongada, que trabalham em tempo integral e que estão sustentando famílias. A Hodges University alcança os alunos com serviços projetados para ajudá-los a ter sucesso - especialmente durante o primeiro semestre crítico.

A Taxa de Persistência de Termo é definida como a porcentagem de alunos em busca de diploma matriculados em um semestre de outono que ainda estão matriculados no semestre de inverno seguinte. As taxas de persistência de termo são calculadas para a primeira vez em Hodges e todos os alunos matriculados.

Abaixo estão as taxas de persistência de período a período para todos os alunos em busca de diploma; os verdadeiros calouros (primeira vez na faculdade); e os alunos veteranos, com cada coorte atingindo ou excedendo a meta de 50% da Hodges University pela primeira vez em Hodges e a meta de 70% para todos os alunos matriculados. Os dados mostram que a grande maioria dos alunos é bem-sucedida no primeiro período e se matricula novamente na Hodges University para o segundo período da faculdade.

PRIMEIRA VEZ EM HODGES COHORT OUTONO 2012 -WINTER 2013 OUTONO 2013 -WINTER 2014 OUTONO 2014 -WINTER 2015 OUTONO 2015 -WINTER 2016 OUTONO 2016 -WINTER 2017 OUTONO 2017 -WINTER 2018 OUTONO 2018 -WINTER 2019 OUTONO 2019 -WINTER 2020 OUTONO 2020 -WINTER 2021
Alunos em busca de graduação 70% 71% 75% 70% 67% 71% 58% 60% 74%
Verdadeiros calouros 71% 74% 77% 61% 66% 72% 53% 51% 70%
TODOS OS ESTUDANTES INSCRITOS COORTAM OUTONO 2012 -WINTER 2013 OUTONO 2013 -WINTER 2014 OUTONO 2014 -WINTER 2015 OUTONO 2015 -WINTER 2016 OUTONO 2016 -WINTER 2017 OUTONO 2017 -WINTER 2018 OUTONO 2018 -WINTER 2019 OUTONO 2019 - WINTER 2020 * OUTONO 2020 -WINTER 2021
Alunos em busca de graduação 75% 77% 76% 78% 75% 76% 76% 65% * 76%
Alunos Veteranos 73% 78% 72% 83% 78% 79% 84% 72% * 84%

* NOTA: Este período foi interrompido devido ao fechamento temporário da escola para a pandemia SARS-COV-2.

As estatísticas externas são usadas para validar as estatísticas internas de emprego. A fonte de dados usada é o Programa de Informações sobre Colocação em Educação e Treinamento da Flórida (FETPIP), que coleta dados sobre as instituições de Faculdades e Universidades Independentes da Flórida (ICUF). Nos dados publicados mais recentes, a Hodges University tem uma classificação muito elevada em comparação com seus pares ICUF, com os alunos de Hodges consistentemente classificados entre os cinco primeiros para ganhos médios anuais para bacharelados empregados entre 2011 e 2019. Meta da Hodges University para alunos relatados pela FETPIP que possuem o grau de bacharel e os que estão empregados é de 65%.

ANO NÚMERO DE BACHELADOS NÚMERO EMPREGADO POR CENTO DE BACHARELADOS EMPREGADOS GANHO MÉDIO ANUAL PARA BACHELADOS RANK DE HU ENTRE PARES ICUF
2011 329 244 74% $ 37,940 1
2012 295 214 73% $ 39,092 1
2013 274 205 75% $ 36,166 1
2014 288 198 69% $ 38,334 4
2015 257 202 79% $ 43,179 1
2016 208 142 68% $ 41,691 4
2017 220 170 77% $ 47,092 2
2018 177 123 70% $ 47,176 4
2019 162 112 69% $ 51,300 4

Por causa das dificuldades com as comparações das taxas de graduação em diversas instituições, uma medida válida de responsabilidade que a Hodges University usa para demonstrar o desempenho dos alunos é a produtividade do diploma. A produtividade dos diplomas é uma expressão do número total de diplomas concedidos em um ano acadêmico como uma porcentagem do equivalente em tempo integral (FTE), conforme informado ao Sistema Integrado de Dados da Educação Pós-secundária (IPEDS). Portanto, a produtividade do grau é um reflexo do desempenho geral do aluno, em vez de um pequeno segmento do corpo discente de uma universidade, e fornece uma medida válida de desempenho em várias instituições. Embora Hodges tenha experimentado um número menor de matrículas nos últimos anos, a tabela mostra um sucesso consistente na produtividade do grau, com 29 graus concedidos por 100 FTE em 2019-2020, excedendo a meta atual de 25 graus por 100 FTE.

ANO INSCRIÇÃO FTE GRAUS ATRIBUÍDOS PRODUTIVIDADE DE GRAU
(GRAUS POR 100 FTE)
2009 – 2010 2,274 576 25
2010 – 2011 2,486 610 25
2011 – 2012 2,390 646 27
2012 – 2013 2,176 598 27
2013 – 2014 1,913 559 29
2014 – 2015 1,778 500 28
2015 – 2016 1,473 439 30
2016 – 2017 1,461 441 30
2017 – 2018 1,115 406 36
2018 – 2019 1,015 385 38
2019 – 2020 876 256 29
TAXAS DE GRADUAÇÃO INTERNA DE 150%
Alunos em busca de graduação 2007 queda 2008 queda 2009 queda 2010 queda 2011 queda 2012 queda 2013 queda 2014 queda
Primeira vez na coorte Hodges 40% 44% 30% 30% 30% 31% 27% 33%
Coorte de transferência 51% 54% 36% 35% 35% 38% 33% 42%
TAXAS GERAIS IPEDS A 150%
Alunos em busca de graduação 2007 queda 2008 queda 2009 queda 2010 queda 2011 queda 2012 queda 2013 queda 2014 queda
Taxas gerais de graduação do IPEDS 30% 29% 30% 25% 27% 22% 26% 28%

Para representar melhor a Hodges University, a nova medida de resultado do IPEDS foi recentemente selecionada como nosso indicador de conclusão-chave SACSCOC. Embora essa medida tenha sido coletada apenas por alguns anos (com a mais recente em 2020-2021 para a coorte de 2012), a análise de tendência de linha de base mostra que, com a inclusão dos alunos transferidos e em tempo parcial, que com mais precisão captura os adultos que trabalham voltando à escola, a taxa geral de premiação de 8 anos está dentro da nossa meta estabelecida de 30%.

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