Hodges University Bo nära Go Far-logotypen

Studentprestationer och institutionella prestationsindikatorer

Student framgång i att uppnå personliga eller professionella mål är det främsta uppdraget för Hodges University. Universitetet mäter studenternas prestationer och institutionella prestationer på flera sätt, inklusive studentjobb / anställning, examensproduktivitet, studenters retention och uthållighet, examensnivåer och studentskuldnivå.

Den årliga retentionsgraden definieras som procentandelen av examenssökande studenter som är inskrivna under en hösttermin och som fortfarande var inskrivna under följande hösttermin. Årliga retentionstakten beräknas för första gången på Hodges och alla inskrivna studenter. Kvarhållningsgraden för kandidatstudenterna anges nedan. Målet som fastställts av Hodges University varierar beroende på kohorten, med 40% för första gången vid Hodges och 60% för alla inskrivna studenter.

KOHORT HÖST 2012 - 2013 HÖST 2013 - 2014 HÖST 2014 - 2015 HÖST 2015 - 2016 HÖST 2016 - 2017 HÖST 2017 - 2018 HÖST 2018 - 2019 HÖST 2019 - 2020
Första termin på Hodges
Kandidat 55% 52% 55% 55% 45% 50% 40% 45%
Alla inskrivna studenter
Kandidat 65% 63% 65% 69% 61% 63% 68% 63%
Hodges University-logotyp - bokstäver med Hawk-ikon

Studenter rapporterar ofta att deras första termin på college är den svåraste, särskilt för dem som återvänder till skolan efter en längre frånvaro, som arbetar på heltid och som försörjer familjer. Hodges University når ut till studenter med tjänster som är utformade för att hjälpa dem att lyckas - särskilt under den kritiska första terminen.

Term Persistence Rate definieras som andelen examenssökande studenter som är inskrivna under en hösttermin som fortfarande är inskrivna under följande vintertermin. Termen uthållighet beräknas för både första gången på Hodges och alla inskrivna studenter.

Nedan visas term-to-term uthållighet för alla examenssökande studenter; de sanna nybörjarna (första gången på college); och veteranstudenterna, med varje kohort som når eller överskrider Hodges Universitys 50% mål för första gången vid Hodges och 70% mål för alla inskrivna studenter. Uppgifterna visar att en stor majoritet av studenterna lyckas under sin första termin och återanmäla sig till Hodges University för sin andra termin på college.

FÖRSTA GÅNGEN I HODGES COHORT HÖST 2012 - VINTER 2013 HÖST 2013 - VINTER 2014 HÖST 2014 - VINTER 2015 HÖST 2015 - VINTER 2016 HÖST 2016 - VINTER 2017 HÖST 2017 - VINTER 2018 HÖST 2018 - VINTER 2019 HÖST 2019 - VINTER 2020 HÖST 2020 - VINTER 2021
Examenssökande studenter 70% 71% 75% 70% 67% 71% 58% 60% 74%
Äkta nybörjare 71% 74% 77% 61% 66% 72% 53% 51% 70%
ALLA INSKRIVNA STUDENTER KOHORT HÖST 2012 - VINTER 2013 HÖST 2013 - VINTER 2014 HÖST 2014 - VINTER 2015 HÖST 2015 - VINTER 2016 HÖST 2016 - VINTER 2017 HÖST 2017 - VINTER 2018 HÖST 2018 - VINTER 2019 HÖST 2019 -VINTER 2020 * HÖST 2020 - VINTER 2021
Examenssökande studenter 75% 77% 76% 78% 75% 76% 76% 65% * 76%
Veteranstudenter 73% 78% 72% 83% 78% 79% 84% 72% * 84%

* OBS: Termen avbröts på grund av den tillfälliga skolstängningen för SARS-COV-2-pandemin.

Extern statistik används för att validera intern sysselsättningsstatistik. Den använda datakällan är informationsprogrammet Florida Education and Training Placement (FETPIP), som samlar in data om de oberoende högskolorna och universiteten i Florida (ICUF). I de senast publicerade uppgifterna rankas Hodges University väldigt högt i jämförelse med sina ICUF-kollegor, där Hodges-studenter konsekvent rankas bland topp fem för genomsnittliga årslöner för studenter från studenter som anställts mellan 2011 och 2019. Hodges Universitys mål för studenter rapporterade av FETPIP som har en kandidatexamen och 65% är anställda.

ÅR ANTAL BACHELORGRADUATER ANTAL ANSTÄLLT PROCENTEN AV ANSTÄLLDA BACHELORGRADUATER GENOMSNITTLIGA ÅRLIGA TJÄNSTER FÖR BACHELORGRADUATER HUS RANG TILL ICUF-PERSONER
2011 329 244 74% $37,940 1
2012 295 214 73% $39,092 1
2013 274 205 75% $36,166 1
2014 288 198 69% $38,334 4
2015 257 202 79% $43,179 1
2016 208 142 68% $41,691 4
2017 220 170 77% $47,092 2
2018 177 123 70% $47,176 4
2019 162 112 69% $51,300 4

På grund av svårigheterna med examensjämförelser mellan olika institutioner är en giltig ansvarsåtgärd som Hodges University använder för att visa studentprestationer gradproduktivitet. Examensproduktivitet är ett uttryck för det totala antalet grader som tilldelats under ett läsår som en procentandel av heltidsekvivalenter (FTE) som rapporterats till Integrated Postsecondary Education Data System (IPEDS). Därför är examensproduktivitet en återspegling av studenternas prestationer totalt sett snarare än för ett litet segment av universitetets studentkår och ger ett giltigt mått på prestation över flera institutioner. Även om Hodges har upplevt lägre inskrivningsantal de senaste åren, visar tabellen konsekvent framgång i examensproduktivitet, med 29 grader per 100 heltidsekvivalenter under 2019-2020, vilket överstiger det nuvarande målet på 25 grader per 100 heltidsekvivalenter.

ÅR FTE-INSKRIVNING TILLDELADE GRADER GRAD PRODUKTIVITET
(GRADER PER 100 FTE)
2009 - 2010 2,274 576 25
2010 - 2011 2,486 610 25
2011 - 2012 2,390 646 27
2012 - 2013 2,176 598 27
2013 - 2014 1,913 559 29
2014 - 2015 1,778 500 28
2015 - 2016 1,473 439 30
2016 - 2017 1,461 441 30
2017 - 2018 1,115 406 36
2018 - 2019 1,015 385 38
2019 - 2020 876 256 29
INTERN GRADUATIONSSATSER PÅ 150%
Examenssökande studenter Fall 2007 Fall 2008 Fall 2009 Fall 2010 Fall 2011 Fall 2012 Fall 2013 Fall 2014
Första gången på Hodges Cohort 40% 44% 30% 30% 30% 31% 27% 33%
Transfer-in kohort 51% 54% 36% 35% 35% 38% 33% 42%
IPEDS ALLMÄNNA PRISER 150%
Examenssökande studenter Fall 2007 Fall 2008 Fall 2009 Fall 2010 Fall 2011 Fall 2012 Fall 2013 Fall 2014
Totala IPEDS-graderingar 30% 29% 30% 25% 27% 22% 26% 28%

För att bättre representera Hodges University valdes den nya IPEDS-resultatmåttet nyligen som vår SACSCOC-indikator för slutförande av nycklar. Även om denna åtgärd endast har samlats in under några år (med den senaste under 2020-2021 för 2012-kohorten), visar baslinjetrendanalysen att med inlämning av inlämnings- och deltidsstudenter, som mer exakt fångar arbetande vuxna som återvänder till skolan, faller den totala 8-åriga utdelningsgraden inom vårt fastställda mål på 30%.

Translate »